有爱的小熊，你爱不爱？

绘本内页

一只熊住在树林里。他有一个刚好够他住的小洞。每天早上，熊都会爬出洞穴，揉揉眼睛，伸懒腰，感受清晨的阳光。然后他会四处寻找吃的东西。

在这个特别的早晨，熊在洞穴外的空地上看到了平坦的岩石上有东西。“那是什么？”熊说。它是橙色的，又长又尖，一端有绿色浓密的叶子。

“闻起来很香，”熊说。“吃起来可能很好吃。”他咬了一口。“它很脆，味道也不错！好极了！”他穿过树林，自言自语地唱着一首歌：“很好，很好，确实很好，非常好，非常好。”

第二天早上，熊从洞里爬出来……“看！又来两个！又来两个脆的东西！一定有人把它们留给我了。我想知道是谁。”他穿过树林，自言自语地唱着一首歌：“想知道谁，我想知道谁，我想知道谁，哼，哼，我想知道谁。”

第二天早上，熊爬出洞穴时……“脆的东西！有三个！我现在要吃两个，留一个给以后吃。”但是他把它们都吃了。“有人愿意把这些留给我，”熊想。他穿过森林，自言自语地唱着一首歌：有人很好，有人很好，很好。我想知道是谁。”

第二天早上……”什么？什么？什么，什么，什么？一大堆？一定有人喜欢我，把这些好东西留下来！”他穿过森林，自言自语地唱着一首歌：“一定有人喜欢我，有人很好，有人很好，很好！”

熊跟着一群蜜蜂来到一棵空心树前。在树洞里，有一个蜂巢。”太棒了！”熊想。蜜蜂很生气，但熊不在乎。他用爪子舀出蜂窝状的碎片。他舔了舔蜂蜜，弄得浑身黏糊糊的。

“我要吃掉所有的蜂蜜，”熊想。“不，不是全部。我会留一些给…那个善良的好朋友！”他穿过树林，唱着：“黏糊糊的蜂蜜，黏糊糊的蜂蜜，黏糊糊的蜂蜜。”熊把蜂巢留在岩石上。他从洞口望着，他想看看是谁来了这块石头。他想看看是谁把这些好东西留给他的。他想看看是哪个朋友能过来找到蜂巢。

但他睡着了。当熊醒来时，

阳光明媚，蜂巢不见了，平坦的岩石上留着一朵花。

“这太令人沮丧了，”熊一边闻着花一边想。“我不知道是谁。”他整天自言自语地唱着一首歌：“想知道是谁。我想知道是谁，我想知道是谁。”

那天晚上，熊把蓝莓留在了岩石上。他就呆在岩石旁边，努力不让自己睡着——但他睡着了。

早上，蓝莓都不见了，石头上还有一块饼干。那是一块大饼干，里面有葡萄干。“这很特别，”熊边吃饼干边想，他唱道：“特别，特别，特别。”

熊顺路走到他通常不去的地方，从垃圾桶里拿出一块只剩两口的巧克力棒，把它带到平坦的岩石上。“特别的，”熊想。他哼着小曲，想着如果有人找到那块巧克力棒会是什么样子。”哼哼，哈哈哈。”

在熊把咬了两口的巧克力，留在平坦岩石上的几个晚上之后，他坐在月光下，听到有人在唱一首优美的歌，以为他看到一个影子从空地上掠过。熊唱了一首歌，他觉得有人在听。

第二天晚上，熊唱着歌，看见有人从灌木丛里往外偷看。“你是一只可爱的小熊，”熊说，“你是一只强壮的大兔子。”（你可能会认为在这一点上会有一些混乱，但显然不是。）

“你先前留下的那些东西，”熊说。“胡萝卜，”兔子说，“它们很受兔子的喜爱。”“想象一下，”熊说，“你觉得巧克力怎么样？”我觉得很特别。”“我希望你会喜欢的。”

太阳下山时，他们两个唱着歌并排坐在空地上。

导读心得

• 适龄范围：3-6岁

• 绘本中熊宝画风憨厚，尤其那一抹红脸蛋，更加凸显他的可爱与调皮。可以带着宝宝一起模仿熊宝起床的一连串动作：揉眼、打哈欠、伸懒腰，让宝宝规律起床不烦恼

• 小一点的宝宝可以学习数数，一根胡萝卜、两根胡萝卜、三根胡萝卜……一堆胡萝卜。认识动物喜好：兔子偏爱胡萝卜、熊喜欢吃蜂蜜

• 懂得感恩，保持善良

资源共读

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